累計17万部突破した本のペン字メソッドができたきっかけ

こんにちは。
ペン字講師の萩原季実子(はぎはらきみこ)です。
生徒さんから「きみこ先生」と呼んでいただいています。

いつもブログをお読みいただき、
ありがとうございます!

GWがスタートした方も
いますか?

今年のGWは「おうち時間」が
推奨されていますね。

私も皆様と一緒で、
おうち時間です。

最近は、ポールストレッチをはじめ
ポールの上にゴロゴロ寝転がり、
肩をほぐしています。

おうち時間、意外と肩こりになりやすいような・・

そんなことありませんか?

今日は、ペン字の話題とは違い、
わたし自身の話も書いてみようかな、
と思い、このテーマでお届けしますね。

「累計17万部突破した本のペン字メソッドができたきっかけ」

です。

ペン字メソッドはどのようにして生まれたのか

ペン字講師として今年7年目となり、
教えてきた指導人数はこれまで2,000人以上、
美文字メソッドがもとになったペン字本は
累計17万部以上となりました。

最近よく
「ペン字メソッドはどのようにして生まれたんですか?」と
聞かれることが多くなりました。

ペン字講師として
仕事をスタートしたころ、

当時、今教えているようなペン字メソッドはありませんでした。

というか、
ひとりも指導した経験がないまま、
レッスン当日を迎えました。

最初は書道しか教えていなかった

そもそも・・・

最初は、実は、書道教室だったんです・・・!

その4人集まってくださった方に用意した
レッスン内容は「筆で文字を書く」でした。

(初めてのレッスンの日。6年前かな?)

なので、レッスン当日は
筆の持ち方、動かし方、お手本の見方、など
書道のノウハウを初心者の方に教えました。

レッスン時間は、120分。

レッスン中盤になり、みなさん、
楽しそうに書いているな~とホッと安心していたところに、
ある生徒さんがボソッとつぶやきました。

「きみこ先生、書道も楽しいですが、
実は、わたしボールペンで日常の文字を
きれいに書きたいんですよね。」

「えええ!?そうなんですか?」

わたしはとても驚きました・・!!

どうしよう!

同時に、「どうしよう」と考えました。

「日常でどんな文字をきれいに書きたいのですか?」
と聞いてみると、その生徒さんは

「まずは、自分の名前。それから、
ひらがながきれいに書けるようになりたい。」

焦りました。

どうしよう、お手本も何も用意していない。

この教室は書道コースしかないから、
断るしかない・・

今後ペン字コースを作るので案内します、と言おうか・・・

でも、目の前の、せっかくブログを読んで
申し込みをしてくれた
神様のような存在でもある生徒さんが
もっと喜んだ顔をみてみたい。

そう思った時には、手が動いていました。

ひたすら、その場でお手本書いて、即席ペン字レッスン!

余っているコピー用紙に、もっているボールペンで
その生徒さんの名前とひらがなを、直筆で書いたのです。

すると、それをじ~~っとみていた他の生徒さんが

「わたしもひらがな書きたい、名前書きたい!」となり、

実はこの日集まった生徒さん達は
「日常の文字をきれいに書きたい生徒さん」
ばかりだったことに気が付きました。

それから、後半は急いでできる限りのお手本を、
その場で直筆で書き続け、
指導経験がないながらも、
どうしたらその生徒さんが文字をきれいに書くことができるか、
頭で考え、方法を言葉で伝えました。

そしてレッスンが終わる頃、
「やりたいことができて大満足のレッスンでした」と
アンケートに記入していただけたのです。

これが、
わたし、萩原季実子の
ペン字メソッドができあがる原点のできごとでした。

わたしのメソッドの原点は「生徒さんの声」

「生徒さんの声」を聞く。
そして、生徒さんのやりたいことを叶えるレッスンをする。

累計17万部突破したペン字本に掲載されているメソッドは、
すべてこれまで出会った方たちの「声」がベースになっています。

あのとき、「本当にやりたいこと」を打ち明けてくださった
生徒さん達に本当に感謝でいっぱいです。

生徒さんがやりたいことを教えてあげたい。
困っていたら、一緒に考えたい。
もっと、楽しんでもらいたい。

ペン字講師7年目となった今でも大切にしていることです。

レッスンに訪れる方や
講座で学ぶ方が

「文字の練習」を通じて

じぶんの文字っていいな!
好きだな!

と感じていただけるような、
そして自分との信頼につながるような・・・

そんな変化を感じていただけるように
サポートしたいと思っています。

今日は、「累計17万部突破した本のペン字メソッドができたきっかけ」
のお話でした。

お読みいただき、ありがとうございました。

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